一、试题分析

1、考点分布

本套语文试题涉及具体考点19个，占考纲明确的考点的54%，考点覆盖率与07年湖北卷相近，与07年湖北卷相比罗，前六个基础考生均考查了，本套试题文言文部分考查07年湖北卷设有考查的文言虚词和句式特点。古诗歌鉴赏仅考查了“表达技巧”。07年湖北卷则用4个题考查了“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，考点落实更具体、更集中突出。

2、试题难易度

与07年湖北卷比较，本套试题总体难度偏大，主要体现在在第2、3、10、13、14、20和22题。第2题考错别字，主要落实在“音近音同误写”上，仅“渲泄”的“渲”稍明显不同，迷惑项稍多。第3题虽没有生僻词语、熟语，但考查熟语语义还是高中生较难把握的。第10题A项释义词语较生僻，D项要求学生准确理解“遗”有难度，因为原文“公择现去”的“去”字有“死去”和“离开”两种猜测（其他文句没有明确显示李公择的清算）。第13题第①和第③句难度罗大，“因”“仁智”“分”“发”“自补”用现代汉语替换有难度，第14题考查了诗歌结构，题目有走偏趋势。第20题和第22题要求学生有较厚实的语文功底和较强语言表达能力，大多数考生感到无从下手，或是做这种题心中没底，而07高考卷的同类题第20题则给出了更明确的提示，让学生容易上手，同时也更有区分度。

作文题所给材料虽结合学生生学实际，但对潮头文化的审视毕竟有点脱离高中生的理论知识实际。材料中虽有“尤其是我们的审美标准已发生了很大的变化”提示注意方向，但学生作文仍不免流于肤浅，空话较多。

3、试题亮点

本套试题紧扣考纲和湖北省语文科“考纲补充说明”命题，在考点不一味趋向07年湖北卷，且考点公布合理，试题难易档次分明，总体上体现了考查学生实际水平的区分度。

题型设计上体现了重能力考查的要求。第19、20、22题均是开放题型。第19题结合原文把学生的阅读感悟引向更广阔的实际生活，借文学作品的教育功能，既考查了学生的文学阅读积累，又考查了学生的语言表达能力，水平区分度高，第20题结合社会热点问题，考查学生对民族文化内涵的理解和语言表达能力。答题角度多，人人有话可话。第22题实际上是要求学生写类似颁奖词的文句，借助课文考查，既考查了学生对文学经典的阅读理解能力又考查语言表达能力。综合表述，先说相同的，再分说不同的。

二、试卷抽样调查反馈

1、各题卷面得分情况抽样统计（统计人数100，各校文理科兼顾）

2、全市校语文单科各批次上线率与总分上线率比较